Só depois de colocar o comentário anterior é que fui ler o “pingback” do blog do Alexandre Montagna que remete para um seu outro post “A doutrinação deve ser execrada”, e só depois vi, e para minha tão boa surpresa, que Shrí DeRose nesse post já abordou a dúvida da querida Amina, e apresenta essencialmente na sua explicação que não ter doutrina no nosso caso é não querer convencer ninguém de nada, até porque temos o axioma número um: “Não Acredite!”.

Abraços e Carinho,

SwáSthya!
Júlio Silva
Discípulo de João Camacho, Yôgachárya
Espaço Cultural Môksha
http://www.nossacultura.org/

O comentário da Amina Guerra é curioso, levanta uma dúvida interessante, porque por vezes quando dizemos que não doutrinamos, ou quando levantamos a bandeira da não-doutrinação, pode aparecer um praticante que nos confronte com a definição básica de “doutrina” que se encontra em qualquer dicionário, e de facto o Nosso Método tem um conjunto de regras e princípios sistematizados que servem de base a uma Escola Filosófica, pode-se assim mesmo em excesso, dizer que temos uma doutrina. Mas importa aprofundar a explicação. Há um detalhe importante, é que “Doutrinar significa transmitir, convencer alguém de uma posição política, religiosa ou filosófica”, e nós não queremos CONVENCER ninguém! Instruimos, ensinamos e educamos, mas repito, não queremos CONVENCER ninguém, não temos uma doutrina ideológica, armada de patrulhamento.

A explicação julgo que se complementa se se adicionar que nós ensinamos, instruimos e educamos mas não doutrinamos. Ensinar, Instruir e Educar são tudo conceitos diferentes de doutrinar, pois não fazemos patrulhamento ideológico obrigando alguém a se convencer de nada, aliás, Axioma Número Um, Não Acredite! Vá estudar, investigar e praticar todos os dias para comprovar.

Remeto os paladinos para um jogo interessante que procura tentar mostrar as diferenças entre Ensinar, Educar, e Instruir, mesmo mostrando as diferenças, apresenta também a ideia que estes 3 conceitos não são estanques, pois interrelacionam-se.

Curioso que no jogo utilizei logo muito mais Instruir do que ensinar e educar, porque Instrução está mais ligado a actividade prática, Ensino e Educação a actividae teórica, e isso me fez recordar a definição técnica “Yôga é toda a metodologia estritamente prática que conduza ao samádhi”. Também tem ensino e educação de teória, códigos e valores, mas tem acima de tudo e muito mais importante, tem muita instrução prática, o Método DeRose.

Aqui o link para o jogo: http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/hfe/jogo/index.htm

Em suma creio que: Instruimos um Método, não doutrinamos num Método. Isto na minha muito humilde contribuição, claro.

Abraços e Carinho,

SwáSthya!
Júlio Silva
Discípulo de João Camacho, Yôgachárya
Espaço Cultura Môksha
http://www.nossacultura.org/

Um beijo a todos os amigos da egrégora e ao MADER da Alemanha, que muito embora eu não tenha entendido nada que ele escreveu (rs) adorei ver o seu post aqui e a página em Alemão que está super legal.